3 апреля в ГБОУ СПО ПО «Кузнецкий многопрофильный колледж» прошел педагогический совет на тему: «Организационно-педагогические условия развития активной жизненной позиции обучающихся как фактор повышения конкурентоспособности выпускников».

На педагогическом совете рассматривались пути формирования гражданской культуры, гражданской ответственности и правового самосознания обучающихся,  педагогические условия формирования гражданственности в учебном процессе, а также, вопросы развития студенческого самоуправления. Рассматривался вопрос о формировании гражданской ответственности, правового сознания обучающихся в системе преподавания общественно-политических дисциплин и внеурочной деятельности.

2 апреля в Кузнецком многопрофильном колледже стартовала декада правовых знаний.

3 апреля в ГБОУ СПО ПО «Кузнецкий многопрофильный колледж» пройдет педагогический совет на тему: «Организационно-педагогические условия развития активной гражданской позиции обучающихся  как фактор повышения конкурентноспособности выпускников».

2 апреля в Кузнецком многопрофильном колледже прошли соревнования по настольному теннису среди обучающихся.

Среди юношей третье место завоевал Алексей Белов, третьекурсник структурного подразделения «Педагогика», вторым стал Сергей Кистанов  — первокурсник  того же структурного подразделения. Победу одержал Александр Брыков  — обучающийся структурного подразделения «Сельское хозяйство и строительство».

В первенстве среди девушек отлично показали себя первокурсницы. Третье место заняла Ильмира Уразаева – студентка стрктурного подразделения «Сервис» СПО, второе место заняла Наталья Воротынова – первокурсница структурного подразделения «Педагогика» и первое место досталось неоднократной победительнице – Анастасии Серовой, третьекурснице структурного подразделения «Педагогика».

Положение о студенческом совете

 План работы студенческого совета

2 апреля в Кузнецком многопрофильном колледже пройдут соревнования по настольному теннису среди обучающихся.  В турнире примут участие как  ветераны теннисного спорта, так и новички. Посмотрим, кто станет лучшим!

27 марта в Кузнецком многопрофильном колледже структурном подразделении «Педагогика» прошло первенство по плаванию.

Вода – их стихия, они опережают время вплавь. Со скоростью волны они стремятся к победе. 27 марта в структурном подразделении «Педагогика» прошли соревнования по плаванию. Девушкам предстояло проплыть дистанцию в 50 метров, юношам – 100 метров. В групповом зачете первое место заняла группа 24 «Ф», уступили им коллеги четверокурсники – группа 44 «Ф», и третьими стали ребята из группы 34 «Ф». В личном зачете среди юношей первенство в который раз завоевывает Антон Буйнов с результатом 1минута 10 секунд, вторым стал четверокурсник Николай Корчагин,  уступив лишь две секунды. Третье место досталось Алексею Теряеву с результатом – 1 минута 23 секунды. Девушки, можно сказать, боролись за секунды. Людмила Киркина стала победительницей с результатом 36 секунд, Елена Кудряшова отстала от нее на 8 секунд, и с результатом 46 секунд Мария Кучина стала обладательницей третьего места.

28 марта в МТЦ «Родина» прошел молодежный форум «Карьера – 2012».

Представители Кузнецкого многопрофильного колледжа приняли участие в молодежном форуме «Карьера 2012». На форуме были представлены бизнес-проекты студентов колледжа, которые могут развиваться и приносить инвестиции нашему городу.

В 1992 году была введена многоуровневая система высшего профессионального образования. Раньше у нас выпускались только дипломированные специалисты со сроком обучения 5–6 лет, то есть, была одноступенчатая схема. Теперь схема многоступенчатая: первые 2 года — неполное высшее образование, через 4 года обучения по определённому «направлению» — квалификация (степень) «бакалавр», ещё 2 года специализированной подготовки — квалификация (степень) «магистр». При этом параллельно бакалаврам и магистрам учится «специалист» в течение 5 – 6 лет.

Следует отметить, что полного единства в соответствии степеней «бакалавр» и «магистр» в разных государствах нет — бакалавром может быть и выпускник высшей школы, и обладатель первой учёной степени, или даже просто выпускник средней школы. А магистр — это в некоторых странах учёная степень между бакалавром и доктором наук.

Как бы там ни было, но абитуриентам надо определиться, на какой путь вставать.

26 марта Кузнецкий многопрофильный колледж структурное подразделение «Педагогика» посетил декан факультета физического воспитания Пензенского Государственного Педагогического Университета имени В. Г. Белинского  Александр Николаевич Иванов. Выпускники колледжа узнали о том, какими образовательными льготами они могут воспользоваться при поступлении в ВУЗ, о том, нужно ли сдавать единый экзамен, и о том, какую образовательную степень будущие педагоги могут получить.  Что касается престижа диплома бакалавра, то до сих пор сохраняется напряженность. Работодатели не всегда настроены брать на работу бакалавров. Дело в том, что сегодняшние работодатели получали свое образование в советское время и являются «специалистами». При этом, есть разница в программах обучения — специалиста готовят по конкретной специальности, как бы узкопрофильно, а программы бакалавриата — широкопрофильные, имеют общенаучный и общепрофессиональный характер. Бакалавр получает фундаментальную подготовку без какой-либо узкой специализации, так как учился только четыре года.

23 марта в Кузнецком многопрофильном колледже в структурном подразделении «Педагогика» прошел конкурс профессионального мастерства среди студентов выпускных курсов.

Быть педагогом не только по профессии, но и быть им в душе дано не каждому. Ежедневно, приходя на практику в детский сад или школу, выпускники структурного подразделения «Педагогика» совершенствуют профессиональные навыки, полученные за годы учебы.

Продемонстрировать  талант педагога шестерым выпускникам удалось 23 марта на конкурсе профессионального мастерства. В первом конкурсе «Мир моих увлечений» каждый участник озвучивал авторское кредо своей деятельности. В последующих конкурсах будущим педагогам было предложено задание на знание основ педагогики и психологии, продемонстрировать методику проведения различных упражнений, а также из имеющегося в наборе материала создать своими руками творческую работу и представить ее на общий вид зрителям и применение ее в профессиональной деятельности.

По итогам конкурса четвертое место досталось Клавдии Бочарниковой, третье место разделили Екатерина Смирнова и Дмитрий Куликов. Вторыми стали Артем Иванов и Алсу Дашкина. Первое место жюри присудило Андрею Грин.

Уже завтра  все они войдут в класс учеников или в группу детского сада не как практиканты, а как настоящие мастера своего дела. Несмотря на юный возраст, их уже называют по имени отчеству, в их глаза смотрят с надеждой, от них ожидают чуда. Эти талантливые ребята отдают детям свое тепло, свою доброту и может быть, те, кого они воспитают в будущем, тоже станут талантливыми педагогами.